Poste de coordinateur.trice programme TRANSIENS

La revue Biens symboliques/Symbolic Goods recherche une coordinatrice ou un coordinateur pour le programme TRANSIENS (programme d’expérimentation et de réflexion autour du multilinguisme dans l’édition en SHS, porté par la revue en partenariat avec OpenEdition. Voir infra)

Poste à pourvoir de manière urgente (candidatures jusqu’au 30.09.2019)

Statut : ingénieur.e d’étude – CDD 16 mois

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Écritures urbaines, Écritures exposées

Colloque international présenté par Biens symboliques/Symbolic Goods, à Saint-Denis le 11 octobre puis à Marseille le 18 octobre 2019

Alors que l’actualité politique et sociale met quotidiennement en lumière graffiti, tags et autres inscriptions, il s’agit, dans ce colloque, d’interroger les actes et pratiques d’écriture dans l’espace urbain, et de réfléchir aux enjeux politiques, culturels, sociaux et esthétiques de ces écritures exposées. Ainsi seront présentées des études sur les auteur·rice·s de ces écritures urbaines, sur les acteur·rice·s engagé·e·s dans leur mise en récit, sur leur forme et leur matérialité, sur leur perception et leur réception dans l’espace public et médiatique, sur leur valeur symbolique et économique, ainsi que sur les difficultés méthodologiques posées par leur analyse et leur enregistrement.

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Raymonde Moulin (19 février 1924 – 9 août 2019). Hommage à une grande personnalité de la sociologie française, par Pierre-Michel Menger

Pierre Soulages, Peinture 89x130 cm, 23 Janvier 1954
Pierre Soulages, Peinture 89×130 cm, 23 janvier 1954

Raymonde Moulin est décédée ce vendredi 9 août 2019 dans la nuit, à l’âge de 95 ans. Nous perdons une grande sociologue, une figure de la discipline qui a compté beaucoup pour de nombreux sociologues très différents, puisqu’elle pouvait dialoguer aussi bien avec Raymond Aron dont elle fut très proche, avec Pierre Bourdieu qui publia en 1967 dans sa collection son livre magistral Le marché de la peinture en France et dont elle demeura proche dans les années 1970 et 1980, avec Jean-Claude Passeron, un ami cher avec qui elle a réalisé une magnifique enquête dont les résultats saillants furent repris dans son livre L’artiste, l’institution et le marché, avec Michel Crozier, avec Henri Mendras, avec Raymond Boudon, avec Michel Verret, avec Howard Becker qui l’admirait beaucoup et l’a beaucoup citée, avec Eliot Freidson et Anselm Strauss, tous deux contributeurs du livre d’essais écrits en son honneur que Jean-Claude Passeron et moi avons suscité et publié en 1994, et avec tant d’autres sociologues, historiens, tel Jacques Revel ou Madeleine Reberioux, économistes, tel Louis-André Gérard-Varet, historiens d’art, tel Francis Haskell, et ethnologues, tel Jean Cuisenier, avec qui elle n’a cessé de dialoguer et travailler.

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Prolégomènes pour un dialogue sur l’art et l’éducation, par Joris Cintéro

Compte rendu du premier séminaire « Art et éducation : politiques professions, pratiques », Strasbourg, 14 Février 2019.

par Joris Cintéro – Laboratoire Éducation, Cultures, Politiques – Université Lyon 2 Joris.cintero@univ-lyon2.fr

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Art et éducation : politiques, professions, pratiques. Les objectifs d’un séminaire pluridisciplinaire (2018-2020)

L’éducation artistique, prise dans son sens le plus large (renvoyant aux divers modes de transmission, formels et/ou informels de savoirs théoriques et pratiques relatifs aux arts), fait partie de ces objets qui requièrent, pour essayer d’en saisir toutes les dimensions, le croisement de plusieurs regards disciplinaires. Au croisement de questions ayant trait aux pratiques culturelles, aux pratiques éducatives (dans ou hors du cadre scolaire) et aux politiques culturelles, l’éducation artistique peut-être analysée, tour à tour ou simultanément, à partir de problématiques relevant plutôt de la sociologie, des sciences de l’éducation ou de la science politique (avec sa dimension historique). Elle constitue ainsi une invitation supplémentaire à la transgression disciplinaire dans l’analyse de la production, de la diffusion et de la réception des biens symboliques, en lien avec la problématique qui présidait au numéro 3 de la revue Biens symboliques/Symbolic Goods.

C’est dans cette optique que s’inscrit le séminaire « Art et éducation : politiques, professions, pratiques », porté par Marie-Pierre Chopin, professeure en sciences de l’éducation (CeDS, Université de Bordeaux), Rémi Deslyper, sociologue et maître de conférences en sciences de l’éducation (ECP, Université de Lyon 2) et Jérémy Sinigaglia, sociologue et maître de conférences en science politique (SAGE, Université de Strasbourg). Il se tiendra trois fois par an, une fois par an à Strasbourg, Bordeaux et Lyon, pendant deux ans (2018-2020).

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Dire le goût des mets

«Mon boulot c’est d’écrire, ce n’est pas de manger »

Isabelle Mayaud nous présente l’ouvrage de Sidonie Naulin, Des mots à la bouche. Le journalisme gastronomique en France, Tours, Rennes, Presses universitaires de Rennes, Presses universitaires François Rabelais, coll. « Tables des hommes », 2017.

Première de couverture de l’ouvrage de Sidonie Naulin @PUR

« Mon boulot c’est d’écrire, ce n’est pas de manger (…). C’est-à-dire que mettre des mots dessus, c’est ça le vrai métier du journaliste gastronomique » (p. 153).

L’ouvrage de Sidonie Naulin, intitulé Des mots à la bouche. Le journalisme gastronomique en France, porte sur cette petite frange de la population française, qui a fait du travail de mise en mots de ses expériences de dégustation alimentaire l’une de ses activités, à titre principal ou secondaire. Indépendamment de leur date de naissance, de leur lieu de résidence ou encore de leurs origines sociales, les protagonistes de ce portrait collectif ont en partage une commune pratique discursive. Pour le « chroniqueur » ou le « journaliste » du magasine Cuisine et Vins de France, pour les « critiques » Henri Gault et Christian Millau, ou encore, plus récemment, pour les « blogueurs » et les « blogueuses » qui s’expriment via l’Internet, il s’agit toujours de dire le goût des mets.

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Appel à communications colloque international «Écritures urbaines, écritures exposées»

Colloque international. Paris, Marseille. 11 et 18 octobre 2019


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L’actualité récente relative aux « écritures urbaines » – mouvements sociaux, commémorations de mai 68 – a montré l’importance qu’elles revêtent dans l’espace public et médiatique. Ce colloque international et interdisciplinaire propose d’interroger leurs inscriptions dans l’espace sur-sémiotisé qu’est devenue la rue, saturé d’écrits et d’images.

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Le spectacle vivant sous le regard des sciences sociales

La revue Biens symboliques/Symbolic Goods organise jeudi 29 novembre 2018 de 9h à 17h30 une journée d’étude en partenariat avec Micadanses. Entrée libre.

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L’adaptation des fables d’Ésope : identité auctoriale et démarche éditoriale, par Joanna Blin

Fables d’Esope illustrées par Jean-François Martin, éditions Milan, 2010. Droits réservés Jean-François Martin/Milan.

À partir d’une recherche menée dans le cadre d’un master 2 métiers du livre et de l’édition (Université Paris Nanterre), Joanna Blin se propose d’analyser la manière dont l’édition jeunesse s’empare aujourd’hui des fables d’Ésope, et ce faisant, participe d’un processus de classicisation, mais développe aussi des stratégies significatives des lignes de tension qui caractérisent l’édition contemporaine.

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Louise Moillon : artiste peintre ?

Magalie Latry présente dans ce billet le travail de Louise Moillon. L’autrice  questionne la popularité et la reconnaissance d’une peintre ordinaire ou extraordinaire du XVIIe siècle. Comment au fil des siècles et même des années une artiste devient-elle connue ou oubliée ?

       

  Dans le salon vert du musée des Augustins de Toulouse, aux côtés de « grands maîtres » de la peinture européenne, se trouvent trois petites natures mortes de Louise Moillon. Ces tableaux représentent Continuer la lecture de Louise Moillon : artiste peintre ?

Photographie militante et sociologie engagée (2) – À propos des photographies de Brice Le Gall

À partir de l’exposition de photographies de Brice Le Gall au Centre CNRS Pouchet, Gérard Mauger, directeur de recherche émérite au CNRS, propose pour le carnet de la revue Biens symboliques / Symbolic Goods une réflexion sur l’engagement en photographie et en sociologie.

© Brice Le Gall

Brice Le Gall dont on expose aujourd’hui des photographies de manifestations dans les locaux du CNRS-Pouchet est Continuer la lecture de Photographie militante et sociologie engagée (2) – À propos des photographies de Brice Le Gall

Photographie militante et sociologie engagée (1) – Interview de Brice Le Gall

Le Centre CNRS Pouchet expose en ce moment des photographies de manifestations réalisées par une chercheuse et un chercheur. La rédaction du carnet de la revue Biens symboliques / Symbolic Goods a rencontré le second, Brice Le Gall, sociologue au Centre Européen de Sociologie et de Science Politique.

© Brice Le Gall

Vous exposez en ce moment une partie de vos clichés au Centre CNRS Pouchet. Comment ce projet s’est-il construit ? Que représente pour vous cette exposition ? Continuer la lecture de Photographie militante et sociologie engagée (1) – Interview de Brice Le Gall

Appel à articles numéro de Biens symboliques / Symbolic Goods “Faire (de) la télévision”

Tous droits réservés Elvin Hage

Faire (de) la télévision : L’audiovisuel vu par les sciences sociales

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Dossier coordonné par Muriel Mille et Séverine Sofio

La télévision est un lieu de paradoxes : située au bas de la hiérarchie du prestige, en matière de pratiques culturelles, elle a cependant tant de résonance dans Continuer la lecture de Appel à articles numéro de Biens symboliques / Symbolic Goods “Faire (de) la télévision”

Traduire ou (s’)adapter : doublage et sous-titrage à la télévision

Table ronde qui a eu lieu lors de la journée de lancement de la revue organisée à l’Hôtel de Ville de Paris le 10 novembre 2017.

Animée par Ornela Mato  et Celia Bense Ferreira Alves

En présence de

  • Anthony Panetto, de l’Association des traducteurs / adaptateurs de l’audiovisuel (ataa)
  •  Fanny Catteau (Laboratoire Structures Formelles du Langage)
  • Jean-Marc Lavaur (Epsylon, équipe Cognition Emotion Communication Education / Université Montpellier 3)
  • Tristan Mattelart (Centre d’Analyse et de Recherche Interdisciplinaires sur les Médias / Université Paris 2 Panthéon-Assas)